江西前沿技术学校面向赣县招收想学现代通信技术应用专业学生

2023年我校组建20多个技能竞赛教练团队，取得了7项**奖项；10项省级奖项、19项市级奖项的成绩；教师奖项国赛1项，省赛2项，市赛4项的成绩，较前年我们有了跨跃式的突破，如无人机赛项通过全国省级赛选拔获得了省级的冠亚军，并**江西省参加国赛项时也获得了冠亚军的好成绩；在12月的全国信息安全赛上获得了全国一等奖。

赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年； 赣州市前沿职业技术学校智能制造专业群课程有：汽车电子技术应用（智能网联技术方向）。江西前沿技术学校面向赣县招收想学现代通信技术应用专业学生

赣州市前沿职业技术学校秉承“求是、创新、精进、自强”的校训和“技术同步育人才，求实创新治学校”的办学理念，以“办人民满意的职业教育”为办学宗旨，以建设成“江西前列、全国**的职业学校”为办学目标，以“教书育人、管理育人、服务育人”为管理理念。在专业课外增设兴趣选修课、跆拳道、篮球队、**班、舞蹈班、合唱团、文学社、书法、绘画摄影等兴趣活动社团，开拓学生新技能、丰富学生的课余文化生活。

赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年； 江西前沿技术学校面向吉安市招收想学工业机器人技术应用专业学生赣州市前沿职业技术学校设有实训室。

知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。首先是表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送***线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的**基本的需求。第二，按照马克思的***发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。

赣州市前沿职业技术学校是一所全日制民办中等职业技术学校，隶属于赣州市赣县区教育科技体育局。学校始建于2016年；2018年被评为江西省达标中等职业技术学校；2022年更名为赣州市前沿职业技术学校。

赣州市前沿职业技术学校学校培养模式本校实行3+3+1的长学历制培养模式，做到每个学生“进前沿、有前途”(一)职高三年的教学内容中，植入西门子工业软件设计等部分数字技术教育，低龄化教育更能夯实工业软件教育根基。二)由于学校有强大的数字技术教学培养能力和多个本科院校建立“毕业生就业创业赋能中心”，并协助省内外**职业大专进行专业建设，因此，在学生职高毕业后，可以选择省内外较好的职业技术学院进行单考单招，单考单招考试的试题和流程，由两校商定。因此，除了少数学习成绩不理想的学生外，可以确保绝大多数学生能升大专，大专学习赴杭州总校完成。在大专期间，学校将进一步根据专业不同进行数字技术软件教学。进入大专学习开设的专业班级统称精英班。(三)***一年全体学生赴杭州强化学习，总校将与名校“中国计量大学”共同开办“毕业生就业创业赋能中心”精英班学生将全部进入赋能中心实行强化训练。赣州市前沿职业技术学校将继续以培养德智体美劳发展的社会主义建设者和接班人为己任。

赣州市前沿职业技术学校智能制造一个专业技能来看，就工种有十五大类具体安排如下:工业产品数字化设计师三坐标测量仪、三维扫措仪、智能检测师五轴数控机床编程与操作模具设计师、模具制造师增材制造师业互联网运维师激光加工师本校学生必人生取得更T程师职新能源汽车维修师汽车智能网联师集成芯片制造师数字李生师数字工业精益管理师智能制造技术在一年强化培育时段，参与培训的学生将用3~4个月的时间掌握对实体机器人的运维，掌握五轴联动机床等**设备的操作，通过技能技术的实践训练才能合格。甲方与杭科职合作打造了浙江**装备与智能制造实训基地，该基地得到了国家发改委的大力支持，由国家财政拨款3.6亿建成，基地内有50余位高级和十余位国家技术能手，与此同时，许多产教融合单位也将派遣工程师和技术员参与实训指导，因此本项目的智能制造专业有着巨大的实训培养优势。方向，赣州市前沿职业技术学校专职老师教授有4人。前沿技术学校面向兴国县招收14周岁以上学生

赣州市前沿职业技术学校旨在为赣州培训新能源汽车维修方面的人才。江西前沿技术学校面向赣县招收想学现代通信技术应用专业学生

赣州市前沿职业技术学校现有实习实训设施设备先进，形成了虚、实交互，产教融合，校、企无缝对接的实习实训体系。目前拥有3D打印实训室、汽车维修理实一体化实训中心、VR虚拟仿真元宇宙实训平台、智能制造、电商、计算机中心、舞蹈室、琴房等实习实训中心。学校致力发展产教融合实训基地，建设“摩尔元宇宙产业学院”和“西门子数字工业协同创新中心”打造教学实习实训基地、虚拟仿真实训基地、产教融合实训基地相辅相成的综合教学和实习实训模式，奠定了**技术培养的基础。重点打造三大学校规划建设五大专业集群，专业集群，一是智能制造专业群，二是工业互联网专业群，三是现代服务专业群。强调数字技术专业建设与产业链动对接，形成群产链动、靶向供给的专业建设总目标。学校紧紧围绕当地支柱产业急需的智能制造、数字经济人才，旨在为州培养:工业数字化设计，工业机器人编程与操作，智能制造的中控平台的搭建、管控与运维、智能检测、模具设计师、增材制造师、激光加工师、新能源汽车维修师、汽车智能网联师、数字化网络媒体设计等方面的人才。江西前沿技术学校面向赣县招收想学现代通信技术应用专业学生