于都3+2五年制大专录取分数

“3+2”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职专科”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的统招全日制大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。五年一贯制大专院校与传统高等院校相比，区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式。3+2五年制大专的学制是三年中专和二年大专。于都3+2五年制大专录取分数

3+2五年制大专的优势：1、节省费用：初中毕业生选择五年一贯制大专更节省费用。当前面五年一贯制大专的学费标准与传统教育模式大专的学费标准基本相同，整体计算五年的学费和生活费总投入，与传统教育模式大学毕业生的总投入相比，可节省很大一笔费用。另外参加五年一贯制大专教育的毕业生可提前一年就业并获得工资收入。相比之下，五年一贯制大专教育在经济上的优势更加明显。2、专业热门：五年一贯制大专开办的专业都是学生就业前景好的热门专业。比如，会计、学前教育（幼教）、轨道交通、数控技术、电子商务、护理学等；就拿其会计专业来说的话，目前会计专业是广大社会，企业岁公共追求的一个专业型，深受广大学者的喜爱。会昌3+2五年制大专费用标准3+2五年制大专由中职校园和高职院校经省有关部门批准举办。

3+2大专班指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前面三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。3+2大专毕业后拿到的文凭是普通高校全日制大专文凭，不是成人高考文凭。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。3+2大专是二二分段的，前面三年在中专院校学习，后二年大专院校学习。3+2五年制大专院校与传统大专院校相比更加注意培养学生的综合素质和专业技能，努力塑造学生关键竞争力。

3+2大专特点：它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。在专业设置上，它以经济与社会需求为导向支柱产业和高新技术应用、会计电算化、市场营销、汽车营销与售后服务、计算机平面设计、物流管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。办学模式五年制高等职业教育(以下简称3+2大专)指招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育；前面三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。3+2五年制大专是高等职业教育的一种形式。

3+2高职指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前面三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习。发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。专科生还可以在专科院校校读到大三的时候，然后报名参加至少是省一级的统招考试，如果该生被本科院校录取，就可以在那个学校读书两年。两年之后，该生就可以拿到该本科院校的文凭，为第1学历。3+2五年制大专毕业后可参加高职升本科考试。于都3+2五年制大专录取分数

3+2五年制大专是一种新兴的高等教育模式。于都3+2五年制大专录取分数

“3+2”学生在校学习期间，无论是前面三年的中职学校，还是后两年的高职学习，学校始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以培养素质优良、一专多能的复合型专业技能人才为目标。教学计划和安排坚持以提高综合职业能力为关键，突出技能训练，提高动手能力和实际操作水平，提高了学生的综合素质，增强了学生就业竞争能力，使得学生在校期间既学到扎实的理论基础，又学习掌握了专业实训技能，为就业打下坚实的基础，这也是高职毕业生在就业市场上就业成功率高于本科毕业生的主要原因之一。于都3+2五年制大专录取分数